Расстройства аутистического спектра относятся к одним из наиболее распространенных и трудноизлечимых неврологических заболеваний. Аутизм – тяжелое нарушение психического развития, при котором, прежде всего, страдает способность к общению, социальному взаимодействию.
Педагог-психолог полустационарного отделения реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья Елена Долгашова рассказала о методах, которые сейчас применяются для реабилитации особенных деток с расстройствами аутического спектра.
- В работе с такими детьми необходимы нестандартные подходы и новые инновационные технологии. Одна из новинок – фототерапия, - сказала она. - Фотоснимки помогают обеспечить наглядность на занятиях, конкретизировать определенные обстоятельства жизни и понять отношение к окружающему. Применение фотографии необходимо для решения задач развития и гармонизации личности. Это эффективный метод по развитию у особенных детей самосознания, представления о себе, о внешнем мире. Фототерапия используется как вспомогательное средство для развития речи.
Как рассказала Елена, педагогу-психологу важно грамотно и дозированно подбирать материал к занятиям, чтобы особенному ребенку было проще включаться в предлагаемую коррекционно-развивающую деятельность. Подобранные в определенной последовательности снимки помогают лучше воспринимать задания и анализировать информацию визуально, поскольку у детей с расстройствами аутического спектра имеются проблемы с переработкой информации, поступающей от окружающих вербальным способом.
- Фотоснимки могут служить средством развития коммуникативных навыков детей рассматриваемой категории, поскольку фотография запечатлевает оттенки эмоционального фона и настроения героев сюжета, что дает возможность ребенку с расстройствами аутического спектра анализировать собственные чувства и переживания, - отметила педагог-психолог. - Также из нового – виртуальные компьютерные технологии для развития социально-коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутического спектра.
В конце августа в центре реабилитации инвалидов города Донского было проведено пробное VR занятие, дети проникли в реальную среду мира животных, наблюдая трансформации и испытывая при этом реальные ощущения. Таким образом, особенный ребенок погружался в нее не только как зритель, но и как активный участник происходящего.
К современным технологиям относят и песочную терапию, которая постоянно используется в центре реабилитации инвалидов, она дает возможность прикоснуться к глубинному, подлинному Я, восстановить психическую целостность особенного ребенка и собрать его уникальный образ. С помощью этого метода можно сказать то, что не выразишь словами, визуализировать подсознание особенного ребенка. Реабилитация пескотерапией подбирается индивидуально каждому ребенку.
- Современные инновационные технологии становятся перспективным средством коррекционно-развивающей работы с детьми с расстройствами аутического спектра, - продолжала Елена. - На фоне комплексной реабилитации особенных детей современные технологии оптимизируют коррекционные процессы и способствуют оздоровлению организма ребенка.
Главным в работе с детьми, имеющими расстройства аутического спектра, по ее словам, является составление индивидуальной программы с учетом понимания особых потребностей каждого ребенка, что и делается в центре реабилитации инвалидов города Донского.
По материалам: «Донской газеты»
