Об этом пишет информагентство ТАСС. Эксперты также предложили ввести в школьные программы модуль о профессиях региона и учитывать при профориентации стратегии социально-экономического развития субъектов. Особое внимание необходимо уделять дефицитным и перспективным специальностям.
Как отмечают специалисты, к 2030 году планируется снизить долю выпускников, работающих не по специальности. Для этого необходимо объединение усилий на федеральном, региональном и отраслевом уровнях.




