15 мая Губернатор Алексей Дюмин провел рабочее совещание в режиме ВКС по дистанционному обучению.
Учреждения региона работают в дистанционном режиме с 17 марта. По словам Губернатора, это непривычная форма образования, поэтому на начальном этапе возникало много вопросов и затруднений. Это и недостаточная мощность информационных ресурсов, и отсутствие у многих педагогов опыта работы с ними, и низкая скорость, а иногда и просто отсутствие домашнего Интернета у школьников.
Министр образования Тульской области Алевтина Шевелева доложила о решении этих проблемных вопросов и о завершении учебного года.
По рекомендациям Министерства просвещения РФ на дистанционное обучение перешли все образовательные учреждения региона, кроме дошкольных. Это более 138 тысяч школьников, 20 тысяч студентов колледжей и техникумов.
В помощь педагогам на сайте Министерства просвещения РФ, а также на сайте «Виртуальная школа Тульской области» собраны платформы, рекомендованные федеральным и региональным министерством. В работе используется региональная информационная система «Сетевой город».
Алевтина Шевелева подчеркнула, что в первое время и федеральные, и региональные ресурсы не справлялись с объемом запросов и увеличением числа пользователей.
Для решения вопросов на региональном ресурсе «Сетевой город» были распределены потоки пользователей: сначала учащиеся начальной школы и 10-х –11-х классов, затем – 5-х – 9-х классов.
Еще одна из проблем — нехватка компьютерного оборудования, планшетов, ноутбуков у школьников. По данным мониторинга правительства региона, в компьютерной технике нуждаются 1700 детей. Но этот вопрос решается. При поддержке Алексея Дюмина в ближайшее время за счет средств Фонда «Перспектива» будет приобретено 1500 планшетов для ребят из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
По программе «Единой России» и Министерства просвещения РФ «Помоги учиться дома» Агентство стратегических инициатив приобрело 126 ноутбуков и планшетов для ребят из малообеспеченных семей.
Алевтина Шевелева подчеркнула, что согласно рекомендациям Министерства просвещения РФ до 19 мая во всех школах будет проведена итоговая аттестация учеников 1-х – 8-х классов. При этом в последние дни мая для них будет организовано повторение пройденного материала в дистанционной форме без выставления оценок и домашних заданий.
Для учеников 9-х – 11-х классов дистанционное обучение продолжится до конца мая. В первую очередь – в форме консультирования выпускников для подготовки к экзаменам. По устным разъяснениям Министерства просвещения РФ прорабатывается вопрос отмены основного государственного экзамена для выпускников 9-х классов.
Ребята получат аттестаты по итоговым оценкам за курс обучения. Даты и порядок проведения ЕГЭ для 11-х классов пока не утверждены приказами на федеральном уровне.
Алексей Дюмин поблагодарил преподавателей за их труд и спросил о сложностях, которые возникают при дистанционной работе.
Учитель начальных классов гимназии №11 им. Александра и Олега Трояновских, классный руководитель 3-го класса Алина Шалимова сообщила об использовании ресурсов Российской электронной школы (РЭШ). С помощью этой платформы уроки проводятся ежедневно по 30 минут, с переменами по 15 минут. По словам преподавателя, поначалу возникали сложности, требовалась помощь родителей в настройке оборудования. Сейчас дети 9-10 лет самостоятельно разбираются в этой технике и с интересом выполняют интерактивные задания.
Учитель физики Яснополянского центра одаренных детей Дамир Нургулеев рассказал о подготовке к дистанционной сдаче ЕГЭ по предметам физико-математического профиля.
Педагог медицинской школы, учитель гуманитарно-математического лицея им. Д. Е. Горшкова Надежда Зайчикова рассказала об особенностях организации дистанционного обучения в медицинской школе, проведении практических занятий онлайн. Так, в тульской областной школе «Ступени к медицине», созданной по инициативе Губернатора, продолжается дистанционное обучение учеников 9–11 классов. Количество часов на время ограничений из-за коронавируса не изменилось. Для проведения занятий учителя использовали сервис Zoom, с его помощью активно работали с педагогами Рязанского университета, которые присылали видеоматериалы, тесты. Сейчас ребята уже завершили обучение, прошли итоговое тестирование.
Мастер производственного обучения Болоховского машиностроительного техникума Виталий Бородовский сообщил о дистанционном обучении студентов учреждений профобразования с использованием сервисов Skype, Zoom, videomost.com, а также о проведении демонстрационных экзаменов и подготовке к ним.
Руководитель регионального модельного центра дополнительного образования детей Тульской области Елена Смирнова рассказала о работе системы дополнительного образования, в частности, о региональном проекте «Каникулы-онлайн» и мероприятиях к 75-летию Победы, в которых приняли участие тульские школьники.
«Ситуация, в которой мы все оказались из-за коронавируса, заставила менять подходы к образовательному процессу, предоставила дополнительные возможности, подтолкнула нас к совершенствованию образовательных технологий и более активному их использованию. Но ничто, конечно, не заменит живого общения в классе», — подытожил Алексей Дюмин.
